David, Arvid en Niek uit groep 5-6 van basisschool de Aventurijn houden hun spreekbeurt over de Romeinen. foto Rianneke Huibers/BD
David, Arvid en Niek uit groep 5-6 van basisschool de Aventurijn houden hun spreekbeurt over de Romeinen. foto Rianneke Huibers/BD
David, Arvid en Niek uit groep 5-6 van basisschool de Aventurijn houden hun spreekbeurt over de Romeinen. foto Rianneke Huibers/BD
Klasgenoten luisteren naar de spreekbeurt van David, Arvid en Niek. foto Rianneke Huibers/BD
David, Arvid en Niek uit groep 5-6 van basisschool de Aventurijn houden hun spreekbeurt over de Romeinen. foto Rianneke Huibers/BD
1/5
Zie videobeelden
DEN BOSCH - De spreekbeurt bestaat nog
steeds! Maar die is in de loop der jaren wel met de tijd mee gegaan. De
leerlingen gaan doorgaans niet meer rond met plaatjes, maar verzorgen hun
beeldmateriaal via een powerpointpresentatie op een active board.
David, Arvid en Niek uit groep 5-6 van basisschool de Aventurijn in de
Bossche wijk Maaspoort houden hun spreekbeurt over de Romeinen.
Een tijdbalk verschijnt op het scherm. Tegelijkertijd is op een kaartje te zien hoe het Romeinse Rijk zich uitbreidt. De klas kijkt geboeid en hup, daar komt weer een filmpje over Romulus en Remus.
Geen plaatjes die rondgaan door de klas, maar een heuse powerpointpresentatie op een active board. De spreekbeurten van vandaag de dag zien er wat anders uit dan voorheen. Maar de zenuwen zijn ouderwets aanwezig, zo blijkt. David Tiemstra (9), Arvid Wamelink (8) en Niek Flokstra (10) vertellen hun klasgenoten van combinatiegroep 5-6 van basisschool Aventurijn over de Romeinen. De Romeinse cijfers en het muntenstelsel worden uitgelegd en ook het dagelijks leven van de Romeinen komt aan bod. „Arme Romeinen hadden weinig te eten. Slechts één vis, en die was dan nog rot ook.”
Deze drie slimme jongens hebben een spreekbeurt gemaakt die zelfs in een brugklas niet zou misstaan. Ze zijn dan ook uiterst serieus over het onderwerp. Als de klas lacht bij de uitleg van wat een slaaf is, corrigeert David bestraffend: „Dat is niet om te lachen. Als je een slaaf bent, ben je echt een poppetje dat niks mag. Dat is kei zielig, hoor!”
Na de gebruikelijke vragenronde („Waar vochten Romulus en Remus over?”) mag de klas tips geven aan de kinderen die de spreekbeurt gaven. Op die kritiek mogen de leerlingen zich niet verweren, wat niet meevalt, zo blijkt. Dan zijn de ‘tops’ aan de beurt; de complimenten van je klasgenootjes, die daarna vertaald worden in een punt. Een 9 in dit geval, want hoger heeft juf Marieke Sondij verboden.
De medeleerlingen zijn dus méér dan een stil publiek. Dat is bewust, stelt Sondij. „De kinderen kunnen heel goed kritisch kijken en zeggen wat goed en slecht was. Ik heb vaak hetzelfde commentaar. Alleen als een punt wat lager uitvalt, geef ik wel eens een hoger cijfer. Ik kan als juf beter inschatten wat voor werk het kind eraan gehad heeft.”
Een powerpointpresentatie is niet verplicht. Sondij beoordeelt er ook niet op. „Het gaat er vooral om dat je laat zien dat je meerdere bronnen gebruikt om aan informatie te komen en dat je vertelt in je eigen woorden. Een verhaal boeiend maken is wel belangrijk, maar dat kan ook door iets te laten ruiken of proeven bijvoorbeeld.”
Gaf je vroeger één spreekbeurt per jaar, tegenwoordig zijn het er vaak meer.
Een spreekbeurt of presentatie houden is ook belangrijker geworden, vindt
Sondij. „In deze maatschappij moet je je meer laten zien, je mannetje staan.
En je moet wel tegen kritiek kunnen.”
De leerlingen krijgen een werkboekje dat helpt met de
voorbereiding. De onderwerpkeuze staat vrij. Alleen, vanaf groep 5 mag ‘mijn
poes’ niet meer. Dat moet dan minstens ‘katachtigen’ zijn.
Aventurijn
Basisschool Aventurijn in de Bossche
Maaspoort is een kleine school met maar 160 leerlingen.
De school
hoort technisch gezien bij de Opstap en had tot vorig jaar ook die naam nog,
maar omdat er nóg een basisschool de Opstap is, is vorig jaar gekozen voor
een eigen naam.
Deze katholieke school telt zeven groepen en hoort
bij het bestuur van Signum.
Het is een echte wijkschool, met maar
zeven allochtone leerlingen.
© Brabants Dagblad 2012, op dit artikel rust copyright.
