Tekstgrootte

Verhitte kopjes in de gymzaal van basisschool de Duizendpoot, die huist in de Brede Bossche School de Hambaken. Uit alle macht wordt gemept tegen een ‘sjuutje’. Een jongen neemt een rustmoment te baat om zijn racket dan maar als gitaar te gebruiken.

Dit is geen gewone gymles op school. Dit is ‘de Hambaken beweegt’, een project dat door de school bedacht is. „We hebben hier op school veel kinderen met talent voor bewegen”, stelt organisator en gymleraar Stefan van Veen. „Dat zie je bijvoorbeeld op het schoolplein.”

„We proberen kinderen op hun talenten aan te spreken. Cognitief is dat wel eens lastig, als Nederlands je tweede taal is”, zegt directeur Piet Gorter, doelend op de achtergrond van de leerlingen, van wie tweederde allochtoon is. „Maar bewegen kunnen ze allemaal en dat geeft een kick.”

Met zoveel verondersteld talent voor bewegen zou je als school deelname aan een sportvereniging kunnen aanmoedigen. Dat doen ze ook op de Duizendpoot, bijvoorbeeld via de sportstimulering van het gemeentelijk Servicecentrum Sport en Bewegen. Maar voor deze kennismaking met sport na schooltijd blijkt in deze wijk weinig animo. „We merken dat de drempel te hoog is. Het kost geld én ouders zijn er onbekend mee.” En dus haalde de Duizendpoot de kennismaking met sport maar binnen de school zelf.

De leerlingen krijgen bijvoorbeeld extra lessen kickboksen of voetbal. Daarvoor wordt samengewerkt met de verenigingen OSC, Hambaken Gym, Louis van Esch, boksschool Olympia en BC Deno. Deze geven allemaal gratis enkele weken kennismakingslessen op de eigen locatie of in de gymzaal van de school.

‘De Hambaken beweegt’ vindt dus tijdens schooltijd plaats. Dat gaat niet ten koste van de tijd die voor taal en rekenen is bedoeld. Eigenlijk was de Duizendpoot namelijk vrij op vrijdagmiddag, sinds twee jaar geleden het zogenaamde Hoorns model werd ingevoerd. Maar dat vond de onderwijsinspectie niet goed, althans niet voor de bovenbouwleerlingen die zo niet aan hun totaal aantal lesuren zouden komen. De verplichte extra tijd wordt zo ingevuld met extra sport op school.

Niet alle kinderen vinden badminton leuk, zo blijkt. „Dat is niet erg, binnenkort hebben we weer een andere sport”, sust leerkracht Mary Gillis van combinatiegroep 5-6. Zelf geeft ze dansles aan de kinderen. Bij deze badmintonles kijkt ze vanaf de kant naar haar klas. ,,Dan zie je verrassende combinaties van leerlingen.” De extra sport werkt, geeft leerkracht Monique de Graauw aan. „Ik gebruik het wel eens in de les. Dan zeg ik bijvoorbeeld ‘Kom op, op het voetbalveld laat je je ook niet wegzetten, dus bijt je hier ook maar in vast!’. Dan weten ze precies wat ik bedoel.’’

De Duizendpoot

De Duizendpoot zit in de BBS Hambaken en hoort bij het bestuur van Signum.

De school telt ongeveer 250 leerlingen, verdeeld over dertien groepen, wat betekent dat de klassen niet zo groot zijn. Er is bewust gekozen voor combinatiegroepen, zodat leerlingen ook van elkaar leren.

Tweederde van de leerlingen heeft een allochtone achtergrond, van wie weer een derde Marokkaans is.

Na een brand in de jaren ‘90 is in 2000 de BBS geopend.

© Brabants Dagblad 2012, op dit artikel rust copyright.

  Sorteer reacties

Reageren