Gezamenlijk eten op basisschool Wittering.nl in Rosmalen. foto Marc Bolsius
Foto Rianneke Huibers/BD
Foto Rianneke Huibers/BD
Foto Rianneke Huibers/BD
Foto Rianneke Huibers/BD
Het gebouw van basisschool Wittering.nl in Rosmalen. foto Rianneke Huibers/BD
1/6
Zie videobeelden
ROSMALEN - Op de meeste scholen eten en drinken de kinderen op gezette tijden hun fruit, melk en liga's. Niet op de school Wittering.nl in de Groote Wielen in Rosmalen. Daar gaan ze uit van de autonomie van het kind: je eet wanneer je honger hebt.
Een paar kinderen schuiven aan in ‘het restaurant’; twee tafeltjes met stoeltjes er omheen in de grote open ruimte van Unit 1 (groep 1,2 en 3 gemengd). De broodtrommeltjes gaan open, er wordt druk gekletst en gesmikkeld. De rest van de in totaal 85 kinderen in deze unit is wat anders aan het doen. Zij eten en drinken op een ander moment.
Een ander zelfgekozen moment, om precies te zijn. Want zo gaat dat hier op Wittering.nl: de kinderen eten en drinken wanneer ze merken dat ze honger of dorst hebben. „We gaan hier uit van de autonomie van het kind,” legt directeur Ton van Rijn uit. „Sommige kinderen eten ‘s ochtends maar half. Niet omdat ouders dat niet stimuleren, maar gewoon omdat ze nog niet helemaal wakker zijn en de boterham er niet in wil. Nou, zo’n kind schuift hier al wat vroeger aan in het restaurant. We gaan uit van de verschillen tussen mensen en van de zelfredzaamheid.”
Dat lijkt onhandig: dat kinderen zomaar weg kunnen lopen van hetgeen waar ze mee bezig zijn. Maar dat is dus niet zo; kinderen mogen gaan eten op een logisch moment. Dus wanneer er plek vrij is, de instructie afgelopen is of het werkje opgeruimd. „De regels moeten aannemelijk zijn, want dan begrijpen de kinderen het ook. Anders worden ze toch weer overtreden,” legt leerkracht en ‘regisseur’ Marianne Rongen-Hofmans uit.
En dat werkt in de praktijk, al is er soms nog wat sturing voor nodig. Een jongetje ziet dat er nog plek is en komt naar de onderwijjassistente Hilde Kluitmans toe. Hij wil ook gaan eten. „Heb je je werkje opgeruimd? Nee, dan moet dat eerst even doen, Anders kunnen anderen er niet meer mee spelen.’’
Het eten op school is een onderdeel van het beleid van Wittering.nl. Een onderwerp dat dus al bij het intakegesprek met ouders wordt besproken. Ouders gaan met de school een een soort ‘partnerschap’ aan over opvoedingskwesties. Als het kind er moeite mee heeft om uit zichzelf te gaan eten of drinken, dan wordt het daar wel attent op gemaakt. „Maar het is niet de bedoeling dat het kind altijd op een signaal van een volwassenen wacht. Kijk, dan drinkt ie maar even niet. Als ie echt dorst heeft, komt het heus wel goed”, legt Van Rijn uit. De kinderen komen af en aan in het restaurant. „Het is ook heel gezellig. Sommigen nemen er echt de tijd voor, want het is ook een sociaal gebeuren,” signaleert Kluitmans. De leerkrachten eten en drinken zelf ook wanneer ze daar behoefte aan hebben. En ook in het restaurant, dus niet afgezonderd van de kinderen. Maar dat is echt een pauze, zegt Rongen-Hofmans. „De kinderen komen me niet storen met vragen als ik eet. Ze komen wel gezellig kletsen.”
Wittering.nl
Wittering.nl bestaat sinds het schooljaar 2004-2005. Op deze school wordt het Nieuwe Leren in de praktijk gebracht. Daarbij wordt het kind, en niet de leerstof, centraal gesteld. Het hoort bij Signum.
Op Wittering.nl zitten nu 207 leerlingen, verdeeld over 3 units, en er zijn 15 medewerkers. De school verhuist dit jaar naar een nieuw gebouw aan de Deltalaan.
Op de school zitten vooral kinderen van wie de ouders bewust voor dit type onderwijs kiezen. Maar er komen ook steeds meer kinderen uit de Groote Wielen zelf.
© Brabants Dagblad 2012, op dit artikel rust copyright.
