GOIRLE - De onderwijsvakbonden hebben een lerarenstaking aangekondigd voor
het voortgezet onderwijs in de laatste week van oktober.Brabant en Limburg
bijten op maandag 27 oktober het spits af. De pas gekozen Leraar van het
Jaar 2008, Goirlenaar Jean-Pierre de Bont, staakt niet mee. Maar de
werkdruk, het voornaamste probleem waar de vakbonden aandacht voor vragen,
voelt hij ook.
Zie ook:
"Vroeger moest je als docent lesgeven. En misschien was je ook mentor,
maar daar hield het wel mee op. Nu heeft een leraar veel meer taken die
allemaal tijd kosten. Meer voor- en nawerk en meer werk op andere terreinen
binnen de school, in allerlei commissies bijvoorbeeld. En er komen steeds
meer van zulke taken bij", vertelt De Bont.
Werkdruk in het
onderwijs, met al zijn vakanties, voor veel buitenstaanders is het moeilijk
voor te stellen. Ook de leraar van het jaar, natuurkundedocent aan het Mill
Hill College in Goirle, krijgt het op feestjes regelmatig te horen. "
Weer vakantie zeker?"
Het is een vertekend beeld, zegt De
Bont. "Natuurlijk klopt het dat je soms om half vier thuis bent. En dan
kan ik iets leuks met mijn kinderen doen. Maar 's avonds zit ik wel vaak tot
negen uur te werken. Lessen voorbereiden, de administratie bijwerken. Die
moet je als leraar tegenwoordig ook helemaal zelf doen. Het is echt niet
alleen binnenkomen, lesgeven en weer naar huis."
Een werkweek
van een leraar is vergelijkbaar met ieder ander, zegt De Bont. "Alleen
de verdeling is heel anders. Vlak voor en na toetsweken heb ik het veel
drukker."
Een belangrijke reden voor de werkdruk ligt volgens
de Goirlenaar in de grote klassen. "Een kleinere klas, twintig
leerlingen in plaats van dertig of tweeëndertig, zou al veel schelen. En dan
gaat het niet om het lesgeven zelf, dat is niet zo'n probleem. Maar je wilt
wel elk kind voldoende aandacht geven."
En meer leerlingen
betekent meer correctiewerk en meer administratief werk. En meer
oudergesprekken. En die moeten ook weer goed voorbereid worden. Kortom: meer
werkdruk.
Leraar zijn vergt niet alleen didactische vaardigheden,
maar ook logistieke. De Bont: "Je moet je werkzaamheden goed plannen,
vaak weken vooruit. Als je een steekje laat vallen, is het inhalen heel
lastig. Bij veel jonge collega's zie ik dat ze daar in het begin moeite mee
hebben."
Maar toch: staken doet de leraar van het jaar niet. "
Ik heb nog nooit gestaakt, ook nu niet. Natuurlijk is de werkdruk een item.
Maar het nadeel van staken is dat ik dan niet met mijn les bezig ben.
Daarmee snijd ik mezelf alleen maar in de vingers, want het boek moet aan
het eind van het jaar toch uit. Bovendien denk ik dat het het beste werkt
als je met elkaar blijft praten. Staken is voor mij een laatste redmiddel."
© Brabants Dagblad 2012, op dit artikel rust copyright.


















